A continuación he diseñado una e-actividad para un tema de los que se trabajaran en mi proyecto. Esta, como podréis ver, incluye el uso de las TIC, promueve la colaboración entre alumnado y, gracias a todo esto, culmina con un producto final que, en este caso, será la elección de un emblema para representar toda la comunidad que colabora en la creación de este proyecto. Es decir, será el emblema que aparezca en el blog y que, por lo tanto, representará a todo el alumnado participante.
1. CURSO Y NÚMERO DE ALUMNOS
Curso: 3º de la ESO
Número de alumnos de mi centro: 20
2. TEMA A DESARROLLAR
Diseño de un emblema para el blog
3. OBJETIVOS A CONSEGUIR
Diseñar emblemas que sirvan como imagen representativa del blog
Escoger el más votado como el ganador
4. PRODUCTO DE LA TAREA
Emblema representativo de todo el alumnado participante y que aparecerá en el blog
5. HERRAMIENTAS TIC
Foro para consultar la información respecto esta tarea (instrucciones, grupos con los que van a trabajar, posibles dudas, etc.)
Twiddla para diseñar el emblema colaborativamente
Stickymoose para decidir el emblema ganador de entre todos los que han propuesto los alumnos
6. PASOS A SEGUIR
En primer lugar, se le explica al alumnado la tarea que van a realizar: diseñar un emblema para que representa a toda la comunidad que participa en el proyecto. Sin embargo, se les dice también que de entre todas las propuestas al final ellos votarán aquella que más les guste y que, consiguientemente, será la que les representará a todos.
Pasos para el diseño colaborativo del emblema:
[if !supportLists]a) Previamente, los profesores habrán creado grupos mixtos para trabajar colaborativamente en esta tarea. Por ejemplo, si hay cinco países participantes en el proyecto tendremos grupos de cinco personas, una de cada centro. Para que los alumnos sepan con qué grupo deben trabajar van a visitar el foro creado para esta tarea y van a consultarlo ahí. Además, de ahí será donde también obtendrán los correos electrónicos de los miembros de su grupo que más adelante necesitarán para poder trabajar colaborativamente.
[if !supportLists]b) Los primeros que entrarán serán los alumnos del centro de España y, en esta tarea, ellos serán los coordinadores. Así pues, son ellos quienes deben seguir las instrucciones que se explican a continuación.
c) [endif]Entrar en el enlace siguiente: https://www.twiddla.com/
d) Dentro de este enlace, aparecerá la pantalla siguiente y se debe clicar encima de “GO” de color verde.
e) [endif]Una vez dentro, hay que cambiar nuestro nombre de participante. La pantalla que aparecerá es la siguiente y para modificar nuestro nombre y poner el real tenemos que clicar encima de “guest…” (al lado derecho de la pantalla) y editarlo:
f) Una vez modificado el nombre, clicar encima de “invite” y escribir los correos de los cuatro miembros restantes de su grupo. De este modo, el coordinador (el alumno español) permitirá que todo el grupo toma parte en esta tarea. Estos otros cuatro miembros también deberán modificar su nombre de usuario para que así todos sepan quien habla o dibuja en cada momento.
g) [endif]Una vez ya se han registrado todos los alumnos con sus nombres, se utilizará en chat para hablar sobre posibles ideas para la creación del emblema.
h) Cuando ya se tenga una ligera idea sobre qué se quiere dibujar, se utilizarán las herramientas que aparecen en la página para diseñar el emblema. Cada participante puede dibujar desde su propio ordenador y el chat está siempre disponible para discutir posibles acuerdos o desacuerdos.
i) Una vez el grupo haya terminado la creación de su emblema, van a clicar “Save” (arriba de todo a la derecha) y el coordinador (el alumno español) va a presentarlo a su profesor para que este pueda hacer la recolecta de todos los diseños y, a posteriori sean presentados a la votación final.
Pasos para la votación del emblema ganador:
[if !supportLists]a) [endif]El profesor habrá recogido todos los emblemas que sus alumnos le hayan enviado y va a colgarlos en TwinSpace para que todos los alumnos puedan verlos.
[if !supportLists]b) [endif]Los alumnos van a entrar en TwinSpace y van a elegir los tres emblemas que más les gusten. Pueden votar el que ellos mismos han realizado, pero debido a que también tienen que escoger otros dos están obligados a fijarse en el trabajo de sus compañeros.
[if !supportLists]c) [endif]Cada emblema tendrá un número: Emblem 1, Emblem 2, Emblem 3, etc., y los alumnos de todos los centros participantes tendrán que apuntarse los números de aquellos tres que más les gusten.
[if !supportLists]d) Una vez hayan tomado su decisión, entrarán el en siguiente enlace: http://stickymoose.com/0u6hCR7cfnIkgii
[if !supportLists]e) [endif]Ahí encontrarán una encuesta (de Stickymoose) en la que deberán votar:
f) [endif]Tal y como se puede observar, hay una “deadline” para las votaciones y todos los alumnos deberán votar antes de esa fecha. Una vez se haya cerrado el plazo, el profesor anunciará el ganador y, consiguientemente, ya tendremos el producto final de esta tarea: el emblema que va a representar al proyecto y que aparecerá en el blog.
EVALUACIÓN: Como se puede observar, no se trata de una tarea objetiva, sino que es un trabajo colaborativo en el que se evalúa el trabajo en grupos, la originalidad y la creatividad. Precisamente por esto, el profesor hará un seguimiento del chat en la herramienta de diseño del emblema y la calificación final será de apto/no apto, pues valorar un dibujo es muy subjetivo. Mientras todos los alumnos participen y presenten un emblema a la profesora (ya que es su tarea como coordinadores de esta actividad) ella ya les dará la calificación de apto. En referencia a la tasca de votaciones, el profesor valorará en hecho/no hecho ya que hay una fecha límite para hacerlo y todos los estudiantes tienen que votar. Los alumnos también tendrán un cuestionario en el que evalúen a sus compañeros y también a ellos mismos. En el cuestionario tendrá que marcarse una de las dos opciones siguientes: participación activa (si han participado activamente a la elaboración de esta tarea) - participación pasiva (si a penas han participado o si no lo han hecho en absoluto).
7. FORMAS DE COLABORACIÓN
Las formas de colaboración se han ido explicando a lo largo de los pasos a seguir para realizar las actividades. A modo de resumen, podemos destacar la colaboración en un foro, la elaboración del emblema a través de Twiddla (chat y dibujo a la vez), la consulta de los emblemas en TwinSpace y la votación del emblema ganador entre todos a través de Stickymoose. Además, como también ya se ha descrito las tareas se realizan con grupos mixtos de alumnos internacionales.